723

aem: 723 twitter account: []

**Εβδομάδα όγδοη (και έβδομη)** Tweets (σύνολο):3 Learning diaries tweets:0 Informational tweets:1 Discussion tweets:2 Fun tweets:0 Commenting tweets:0 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):58

Ακολουθώ (αριθμός):43 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:6 Ημερομηνία:10/12/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 39 Συνολική αναγνωσιμότητα: 53

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 6 Σχόλια: Αυτό που θεωρώ σημαντικό στην δραστηριότητα μας στο twitter είναι πως υπάρχουν μαζεμένα μαθησιακά γεγονότα. Μπορούμε να βρούμε αρκετά απο αυτά τα οποία μπορεί να μας φανούν χρήσιμα σε πραγματικές περιπτώσεις. Αυτή την βδομάδα έχω διαβάσει τα περισσότερα, αν όχι όλα τα οποία έχουν αναρτηθεί, ίσως γιατί ήταν λιγότερα απ'οτι άλλες φορές. Όπως έχω αναφέρει και στο παρελθόν, δεν πιστέυω ότι έχω μάθει κάτι διαβάζοντας τα, δηλαδή δέν μπορώ να τα χρησιμοποιήσω άμεσα αν τα χρειαστώ, αλλά ξέρω που να ψάξω (αυτό που είχα αναφέρει και την προγούμενη βδομάδα)

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια: Δεν μπαίνω τόσο συχνα όσο προηγουμένως αλλα έχω παρατηρήσει οτι καποιοι απο τουσ συμφοιτητητές εξακολουθούν να ασχολούνται όσο και προηγουμένως. Αν και απέχω λίγο, θεωρώ οτι ακόμα υπάρχει καλό κλίμα.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):6 Σχόλια: Συνήθως οι συζητήσεις γίνονται για #news και περι σχολής. Υπάρχουν πολύ ενεργά άτομα σε αυτό τον τομέα. Εγώ δεν εντάσομαι σε αυτά. Άν ξέρω να απαντήσω σε ερώτηματα συμφοιτητών το κάνω(πχ καποια απορία σε ένα μαθημα κλπ). Κάποιοι απο τους συμφοιτητές ασχολούνται και συζητούν επι καθημερινή βάση.Ίσως να είναι και αυτοί που πιθανώς να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το twitter και μετά το πέρας του μαθήματος.

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια:Έχουμε φτάσει στο τέλος της όλης διαδικασίας. Ενδιαφέρουσα μπορώ να πώ. Τώρα πλέον οδεύουμε για το τελικό κομμάτι και πιο σημαντικό κατ'εμένα κομμάτι του μαθήματος.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Αναρτώνται αρκετά μαθησιακά τα οποία έχουν ενδιαφέρον. Κάποια απο αυτά ήδη, κάποιοι απο το σύνολο τα γνωρίζουμε, έτσι δίνουμε έμφαση σε αυτά που βλέπουμε για πρώτη φορά. Αυτό που έχω παρατηρήσει είναι πως για κάποιες λειτουργείες υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι αντιμετώπισης τους, επομένως βλέπουμε τους εναλλακτικούς τρόπους συμπεριφοράς και υιοθετούμε αυτό που είναι καλύτερο για εμάς.

Νέες πληροφορίες (1-7):6 Σχόλια: Γενικά, καλό είναι το σύνολο των πληροφοριών που αναρτούνται.Εξακολουθώ όμως να έχω την νοοτροπία να είμαι επιλεκτικός σ'αυτά που διαβάζω. Επιλέγω αυτά που μου κεντρίζουν το ενδιαφέρον απο τον αρχικό τίτλο. Ίσως αυτό να αποτελεί και σημαντικό παράγοντα σε μεθόδους διδασκαλίας, να επιλέγονται δηλαδή λέξεις κλειδία που να κεντρίζουν το ενδιαφέρον χωρίς περεταίρω προσπαθεια.

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :6 Σχόλια: Ανάφερα στην προηγούμενη ανασκόπηση πως δεν είχα παρατηρήσει μεγάλες αλλαγές στα μαθησιακά μου γεγονότα,συγκρίνοντας αυτά των πρώτων βδομάδων με αυτά των τελευταίων. Με μια ματία που είχα ρίξει, τα αρχικά μαθησιακά μου γεγονότα απήχαν πολύ απο τον τρόπο που είχαν συγγραφεί τα τελευταία. Σαφώς έκανα αλλαγές και τους έδωσα μια καλύτερη μορφή, βάση αυτών που έχουμε αποκομίσει απο το μάθημα. Επιμένω όμως ακόμα πως ένα μαθησιακό γεγονός πρέπει να είναι σύντομο,περιεκτικό και να μπορεί να προσεγγίσει το ενδιαφέρον στον αναγνώστη. Μαθησιακά γεγονότα που γυροφέρνουν το θέμα απλά για διακόσμηση, τα θεωρώ κουραστικά και πολλές φορές δεν άντεξα να τα διαβάσω ούτε μέχρι την μέση.

**Εβδομάδα έκτη** Tweets (σύνολο):5 Learning diaries tweets:2 Informational tweets:1 Discussion tweets:2 Fun tweets:0 Commenting tweets:0 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):17

Ακολουθώ (αριθμός):43 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:7 Ημερομηνία:26/11/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 39 Συνολική αναγνωσιμότητα: 41

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 6 Σχόλια: Αυτό που θεωρώ σημαντικό στην δραστηριότητα μας στο twitter είναι πως υπάρχουν μαζεμένα μαθησιακά γεγονότα. Μπορούμε να βρούμε αρκετά απο αυτά τα οποία μπορεί να μας φανούν χρήσιμα σε πραγματικές περιπτώσεις. Αυτή την βδομάδα έχω διαβάσει τα περισσότερα, αν όχι όλα τα οποία έχουν αναρτηθεί, ίσως γιατί ήταν λιγότερα απ'οτι άλλες φορές. Όπως έχω αναφέρει και στο παρελθόν, δεν πιστέυω ότι έχω μάθει κάτι διαβάζοντας τα, δηλαδή δέν μπορώ να τα χρησιμοποιήσω άμεσα αν τα χρειαστώ, αλλά ξέρω που να ψάξω (αυτό που είχα αναφέρει και την προγούμενη βδομάδα)

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια: Πέρα απο τα μαθησιακά γεγονότα δεν διαβάζω ιδιαίτερα #news, μόνο λίγα τα οποία μου κεντρίζουν το ενδιαφέρον απο το τίτλο. Το κλίμα διαμοιρασμού σχετικά απο την αρχή της διαδικασίας κυλούσε ομαλά. Ίσως να ευθύνεται και το οτι ήταν υποχρεωτικά. Αυτό φαίνεται και απο το οτι αυτή τη βδομαδα γύρο στα 30 μαθησιακά έχουν αναρτηθεί,αφού έχουν συμπληρωθεί τα 14 απο τον καθένα.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):6 Σχόλια: Συνήθως οι συζητήσεις γίνονται για #news και περι σχολής. Υπάρχουν πολύ ενεργά άτομα σε αυτό τον τομέα. Εγώ δεν εντάσομαι σε αυτά. Άν ξέρω να απαντήσω σε ερώτηματα συμφοιτητών το κάνω(πχ καποια απορία σε ένα μαθημα κλπ). Κάποιοι απο τους συμφοιτητές ασχολούνται και συζητούν επι καθημερινή βάση.Ίσως να είναι και αυτοί που πιθανώς να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το twitter και μετά το πέρας του μαθήματος.

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια: Έχω κατασταλάξει για το πως συμπεριφερόμαστε στο twitter και δεν περιμένω πλέον κάτι παραπάνω. Ο τρόπος των μαθησιακών γεγονότων έχει βελτιωθεί ως προς συγκεκριμένο μοντέλο οπότε εκεί θα μείνουμε απ'οτι καταλαμβαίνω. Γενικά έχει κορεστεί το θέμα με το twitter, επομένως περισσότερο έχω προσδοκία για την επομενη εργασία η οποία απ'οτι δείχνει θα έχει ενδιαφέρον. Ο λόγος, γιατί θα παράξουμε έργο το οποίο πιθανότατα θα χρησιμοποιηθεί απο άλλους.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Αναρτώνται αρκετά μαθησιακά τα οποία έχουν ενδιαφέρον. Κάποια απο αυτά ήδη, κάποιοι απο το σύνολο τα γνωρίζουμε, έτσι δίνουμε έμφαση σε αυτά που βλέπουμε για πρώτη φορά. Αυτό που έχω παρατηρήσει είναι πως για κάποιες λειτουργείες υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι αντιμετώπισης τους, επομένως βλέπουμε τους εναλλακτικούς τρόπους συμπεριφοράς και υιοθετούμε αυτό που είναι καλύτερο για εμάς.

Νέες πληροφορίες (1-7):7 Σχόλια: Αν και τις έχουμε περιορίσει λίγο πιστέυω πως με καλύπτουν πλήρως. Αν μας διαφύγει κάτι δεν έγινε και τίποτα. Όποιος ζητάει περισσότερα ξέρει και μπορεί να τα βρεί απο μόνος του (θέλω να πιστεύω). (ίδιο με την προηγούμενη βδομάδα)

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :6 Σχόλια: Φτάνοντας στην τελική ευθεία της διαδικασίας, κάνοντας zoom out έχω καταλάβει πως το twitter είναι ένας χώρος αποθήκευσης γνώσης. Μπορείς να φιλτράρεις την γνώση στην οποία θέλεις να έχεις πρόσβαση,επιλέγοντας ποιά άτομα ακολουθείς. Παρόλα αυτά, δεν θεωρώ οτι μπορεί να χρησιμοποιηθεί εξατομικευμένα ως μαθησιακό εργαλείο. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν ένα δευτερεύον μέσο, το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί ως μέσο επικοινωνίας αλλά και σαν πηγή πληροφοριών σε διάφορους τομείς. Για να μάθει κανείς πρέπει να ψάξει. Ψάχνοντας, αν και χρονοβόρο, μαθαίνεις πολλά περισσότερα πράγματα. ("το ταξίδι μετράει και οχι ο προορισμός")

**Εβδομάδα πέμπτη** Tweets (σύνολο):6 Learning diaries tweets:3 Informational tweets:1 Discussion tweets:1 Fun tweets:0 Commenting tweets:1 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):54

Ακολουθώ (αριθμός):43 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:8 Ημερομηνία:19/11/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 47 Συνολική αναγνωσιμότητα: 50

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 5 Σχόλια: Αυτό που θεωρώ σημαντικό στην δραστηριότητα μας στο twitter είναι πως υπάρχουν μαζεμένα μαθησιακά γεγονότα. Μπορούμε να βρούμε αρκετά απο αυτά τα οποία μπορεί να μας φανούν χρήσιμα σε πραγματικές περιπτώσεις. Αυτή την βδομάδα έχω διαβάσει τα περισσότερα, αν όχι όλα τα οποία έχουν αναρτηθεί, ίσως γιατί ήταν λιγότερα απ'οτι άλλες φορές. Όπως έχω αναφέρει και στο παρελθόν, δεν πιστέυω ότι έχω μάθει κάτι διαβάζοντας τα, δηλαδή δέν μπορώ να τα χρησιμοποιήσω άμεσα αν τα χρειαστώ, αλλά ξέρω που να ψάξω

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια: Πέρα απο τα μαθησιακά γεγονότα δεν διαβάζω ιδιαίτερα #news, μόνο λίγα τα οποία μου κεντρίζουν το ενδιαφέρον απο το τίτλο. Ίσως να φτέει πως μπαίνουμε στον τελευταίο μήνα και έχουν αρχίσει οι εργασίες-παραδώσεις στα περισσότερα μαθήματα.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):5 Σχόλια: Συνήθως οι συζητήσεις γίνονται για #news και περι σχολής. Υπάρχουν πολύ ενεργά άτομα σε αυτό τον τομέα. Εγώ δεν εντάσομαι σε αυτά. Άν ξέρω να απαντήσω σε ερώτηματα συμφοιτητών το κάνω(πχ καποια απορία σε ένα μαθημα κλπ)

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια: Έχω κατασταλάξει για το πως συμπεριφερόμαστε στο twitter και δεν περιμένω πλέον κάτι παραπάνω. Ο τρόπος των μαθησιακών γεγονότων έχει βελτιωθεί ως προς συγκεκριμένο μοντέλο οπότε εκεί θα μείνουμε απ'οτι καταλαμβαίνω. Προσδοκία περισσότερο για την επομενη εργασία την οποία θα κάνουμε.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Σαφώς διαβάζοντας τα μαθησιακά γεγονότα μαθαίνουμε αρκετά πράγματα τα οποία δεν γνωρίζαμε και μπορεί να μην ψάχναμε και ποτέ γι'αυτά. Πολύ λίγα απο αυτά μας μένουν αλλά το θετικό όπως ανέφερα και πιο πάνω είναι πως άμα χρειαστούμε κάτι,ξέρουμε οτι μπορούμε να το βρούμε στο twitter.

Νέες πληροφορίες (1-7):7 Σχόλια: Αν και τις έχουμε περιορίσει λίγο πιστέυω πως με καλύπτουν πλήρως. Αν μας διαφύγει κάτι δεν έγινε και τίποτα. Όποιος ζητάει περισσότερα ξέρει και μπορεί να τα βρεί απο μόνος του (θέλω να πιστεύω).

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :5 Σχόλια: Προσωπικά, θεωρώ (μπορεί να κάνω και λάθος) πως ο τρόπος με τον οποίο παρουσίαζα τα μαθησιακά γεγονότα στην αρχή έχει διατηρηθεί σχεδόν ο ίδιος μέχρι και τώρα. Όσο αφορά για την συμπεριφορά μου στο ψάξιμο λύσεων στα προβλήματα, και αυτός ίδιος παραμένει. Δεν ήξερα απο πάντα να ψάχνω αλλά έχω φτάσει κατ' εμένα σε ένα ικανοποιηιτικό επίπεδο στα να βρίσκω αυτό που θέλω πριν χρησιμοποιήσω το twitter, επομένως είναι πολύ δύσκολο να αλλάξω νοοτροποία. Πιστεύω πως όλοι το google(ίσως και forums αλλά και αυτά απο το google τα ανακαλύπτουν) χρησιμοποιούν για να βρίσκουν απαντήσεις σε διάφορα ερωτήματα, **επομένως αυτό που μένει είναι να μάθουμε το πως να ψάχνουμε**.

**Εβδομάδα τέταρτη** Tweets (σύνολο):10 Learning diaries tweets:3 Informational tweets:2 Discussion tweets:3 Fun tweets:0 Commenting tweets:2 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):36

Ακολουθώ (αριθμός):43 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:9 Ημερομηνία:12/11/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 30 Συνολική αναγνωσιμότητα: 30

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 4 Σχόλια: Αυτή η βδομάδα η δραστηριότητα είναι λίγο down λόγο εκλογών/καταλήψεων αλλά θα επιβιώσουμε. Μετά απο 4 βδομάδες ενασχόλησης με το twitter και τον τρόπο εκμάθησης απο αυτό έχω να πω πως είναι καλό το ότι μαζεύεται ένα σύνολο απο γνωστικά αντικείμενα σε ένα χώρο όπου μπορεί κάποιος να τα διαβάσει,να ενημερωθεί, ακόμα και να μάθει αν έχει την διαθέση.(Δεν είναι εύκολο να διαβάζεις 40*3 τουλάχιστο μαθησιακά γεγονότα τη βδομάδα και πραγματικά να τα αφομοιώνεις. Απλά δεν φτάνουν οι ώρες της ημέρας!) Απο την άλλη, σχετικά με τα μαθησιακά γεγονότα και ειδικά σε αυτά που είναι "ολοκληρωμένα" θέλω να κάνω κάποια σχόλια. Επειδή στις μέρες μας η γνώση είναι κυριολεκτικά άπειρη, και καλούμαστε να πεδευόμαστε με μεγάλο όγκο γνώσης και εργασίων, προσωπική μου γνώμη πάντα είναι πως ένα μαθησιακό γεγονός πρέπει να είναι όσο πιο σύντομα διατυπωμένο γίνεται, δίνοντας βέβαια τις απαραίτητες κατατοπιστικές οδηγίες. Πού θέλω να καταλήξω; Δεν ξέρω πως φένεται απο τη ματία των συμφοιτητών μου όταν διαβάζουν τα μαθησιακά γεγονότα, αλλά για μένα, αυτά που έχουν πολύ μπλα μπλά με κουράζουν. Προτιμώ να διαβάζω το ζουμί του γεγονότος και όχι τον περίγυρο. Πραγματικά αυτό συμβαίνει στα ολοκληρωμένα μαθησιακά γεγονότα. Δεν θέλω να θίξω τον τρόπο με τον οποίο θέλετε να κάνουμε τα μαθησιακά γεγονότα ούτε να επιβάλω αυτόν που θεωρώ εγώ σωστό τρόπο δημιουργίας μαθησιακού γεγονότος αλλά αυτή είναι η γνώμη μου. Δεν αντιλέγω οτι στο τελος ενός μαθησιακού γεγονότος πρέπει να υπάρχει ένα feedback, το οποίο να αναφέρει το "μάθημα" που έμαθες μετά το "πάθημα" (δηλαδή μετά την αντιμετώπιση του προβλήματος,να εξάγεις κάποια συμπεράσματα ως προς τον τρόπο που είχες αντιμετωπίσει το πρόβλημα και να πείς αν ήταν ο σωστός ή όχι για να συμπεριφερθείς ανάλογα ή δυσανάλογα στο μέλλον). Για να μπορέσω να γίνω πιο πειστικός, αν ένα βιβλίο(ή οποιοσδήποτε άλλο μέσο,πχ διαδύκτιο) μάθησης είχε αυτού του στύλ μαθησιακά γεγονότα( υπάρχουν βέβαια αλλά νομίζω είναι περιορισμένα ) τότε εκεί που θα διαβάζαμε 100 σελίδες,μονο οι 50(max) εξ αυτών θα ήταν γνώση. Δεν ξέρω αν έχω παροπίδες και σκέφτομαι μόνο εγώ με αυτό το τρόπο.Θα ήθελα να γίνει μια συζήτηση(καλύτερα στο μάθημα της Πέμπτης) για το πώς ο καθένας θεωρεί ένα "ολοκληρωμένο" μαθησιακό γεγονός, εάν το επιθυμείτε και εσείς.

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια:Υπάρχει πολύ καλό κλίμα διαμοιρασμού. Με το που συζητήσαμε περι "φιλτραρίσματος" των twitts έχουν μειωθεί κατα ένα μεγάλο βαθμό οι ανακοινώσεις περί ειδήσεων πράγμα το οποίο θεωρώ σωστό γιατι όπως είχατε αναφέρει και σεις, οι ειδήσεις και τα tech news πάνω κάτω ίδιες είναι στις γνωστές σελίδες ενημέρωσης.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):5 Σχόλια: Συνήθως οι συζητήσεις γίνονται για #news και περι σχολής. Υπάρχουν πολύ ενεργά άτομα σε αυτό τον τομέα. Εγώ δεν εντάσομαι σε αυτά. Άν ξέρω να απαντήσω σε ερώτηματα συμφοιτητών το κάνω(πχ καποια απορία σε ένα μαθημα κλπ)

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια: Αυτό που έχω αναφέρει πιο πάνω. Θα ήθελα να γίνει μια συζήτηση για τα μαθησιακά γεγονότα. Πως θεωρεί ο καθένας απο εμάς ολοκληρωμένο ένα μαθησιακό γεγονός.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Σαφώς διαβάζοντας τα μαθησιακά γεγονότα μαθαίνουμε αρκετά πράγματα τα οποία δεν γνωρίζαμε και μπορεί να μην ψάχναμε και ποτέ γι'αυτά. Πολύ λίγα απο αυτά μας μένουν αλλά το θετικό όπως ανέφερα και πιο πάνω είναι πως άμα χρειαστούμε κάτι,ξέρουμε οτι μπορούμε να το βρούμε στο twitter.

Νέες πληροφορίες (1-7):7 Σχόλια: Αν και τις έχουμε περιορίσει λίγο πιστέυω πως με καλύπτουν πλήρως. Αν μας διαφύγει κάτι δεν έγινε και τίποτα. Όποιος ζητάει περισσότερα ξέρει και μπορεί να τα βρεί απο μόνος του (θέλω να πιστεύω).

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :5 Σχόλια:Όσο περνάει ο χρόνος διαπιστώνω πως τα μαθησιακά γεγονότα πρέπει να είναι σύντομα και περιεκτικά. Αυτο βέβαια αντιφάσκει (λίγο ή πολύ) απο τα γεγονότα τα οποία είναι ολοκληρωμένα. Αυτό με το οποίο θα ήθελα να κλείσω, είναι, μετά το πέρας του μαθήματος, εάν γίνονται μαθησιακά γεγονότα απο εμάς, ποια μορφή θα έχουν..Δηλαδή αν κάποιος συνεχίσει να ασχολείται με το θέμα, θα συνεχίσει σε αυτή την νοοτροπία ή θα εφαρμόσει αυτό που θεωρεί ο ίδιος ολοκληρωμένο μαθησιακό γεγονός ?

**Εβδομάδα τρίτη** Tweets (σύνολο):15 Learning diaries tweets:3 Informational tweets:6 Discussion tweets:3 Fun tweets:0 Commenting tweets:2 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):58

Ακολουθώ (αριθμός):41 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:9 Ημερομηνία:05/11/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 20 Συνολική αναγνωσιμότητα: 20

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 4 Σχόλια: Μετά το πέρας και της τρίτης βδομάδας ήρθε η ώρα να δώσουμε και πάλι την αναφορά μας. Σαφώς και η δραστηριότητα στο twitter είναι χρήσιμη αλλά πραγματικά ακόμα δεν έχω πειστεί για την λειτουργικότητα της όσο αφορά στην κεντρική ιδέα της εκπαίδευσης. Ναι,συμφωνώ πως οταν υπάρχει μια ομάδα,έστω 40 ατόμων, παράγεται ένας συγκεκριμένος όγκος πληροφοριών ο οποίος πιθανόν να είναι χρήσιμος(αναφέρομαι στα μαθησιακά γεγονότα).Όπως είπε ένας συμφοιτητής στο τελευταίο μάθημα που έγινε χθές, αν υπάρχουν 40 άτομα τα οποία παράγουν απο 3-4 μαθησιακά γεγονότα, είναι σχεδόν ακατόρθωτο μέσα στην βδομάδα ο φοιτητής να μπορέσει να τα μάθει όλα. Αναφέρομαι σ'αυτό γιατί υποθέτω πως τέτοια εργαλεία στο μέλλον πρόκειται να χρησιμοποιηθόυν σαν εναλλακτικός τρόπος μάθησης. Δεν ξέρω αν ακόμα είναι νωρίς να καταλήξω σε συμπεράσματα αλλα νομίζω πως τα μαθησιακά γεγονότα τέτοιου είδους μπορούν να διαβάζονται και όχι να μελετώνται.Τι θέλω να πω με αυτό; Έστω προκύπτει ένα πρόβλημα σε μένα,το οποίο τυγχάνει να έχει ανεβεί στο twitter σαν μαθησιακό γεγονός. Εάν έχω διαβάσει τα μαθησιακά γεγονότα τότε το πiο πιθανό είναι να θυμάμαι πως για παρόμοιο πρόβλημα υπάρχει λύση που δόθηκε απο συμφοιτητή στο τwitter .Επομένως το ψάξιμό μου για απάντηση θα είναι πολύ πιο σύντομο. Αντιθέτως, αν θέλω να μελετήσω κάτι πραγματικά πιστεύω πως πρέπει να χρησιμοποιήσω άλλες πηγές όπως βιβλία, δημοσιεύσεις, μηχανές αναζήτησης όπως είναι το wiki.

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια:Υπάρχει πολύ καλό κλίμα διαμοιρασμού. Με το που συζητήσαμε περι "φιλτραρίσματος" των twitts έχουν μειωθεί κατα ένα μεγάλο βαθμό οι ανακοινώσεις περί ειδήσεων πράγμα το οποίο θεωρώ σωστό γιατι όπως είχατε αναφέρει και σεις, οι ειδήσεις και τα tech news πάνω κάτω ίδιες είναι στις γνωστές σελίδες ενημέρωσης.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):5 Σχόλια: Δεν χέρω αν είναι "άκυρες" οι ώρες που παρακολουθώ το twitter αλλά γενικά πολύ λίγες είναι οι συζητήσεις που μου κινούν το ενδιαφέρον για να εμπλακώ. Περισσότερο κουτσομπολίστικες παρά με μαθησιακό νόημα. Δίνω 5 γιατί βλέπω κάποιους απο τους συμφοιτητές μου να εμπλέκονται αρκετά.

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια: Πάντα υπάρχει περιθώριο για βελτίωση. Αυτο που έμεινε απ'οτι αντιλαμβάνομαι είναι η βελτίωση στις περιγραφές των μαθησιακών γεγονότων μας.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Σαφώς διαβάζοντας τα μαθησιακά γεγονότα μαθαίνουμε αρκετά πράγματα τα οποία δεν γνωρίζαμε και μπορεί να μην ψάχναμε και ποτέ γι'αυτά. Πολύ λίγα απο αυτά μας μένουν αλλά το θετικό όπως ανέφερα και πιο πάνω είναι πως άμα χρειαστούμε κάτι,ξέρουμε οτι μπορούμε να το βρούμε στο twitter.

Νέες πληροφορίες (1-7):7 Σχόλια: Αν και τις έχουμε περιορίσει λίγο πιστέυω πως με καλύπτουν πλήρως. Αν μας διαφύγει κάτι δεν έγινε και τίποτα. Όποιος ζητάει περισσότερα ξέρει και μπορεί να τα βρεί απο μόνος του (θέλω να πιστεύω).

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :5 Σχόλια: Εξαρχής η νοοτροποία μου ήταν να ψάχνω αυτό που θέλω να μάθω,μέχρι να το βρώ.Δηλαδή επιμονή. Πολλές φορές αυτό σημαίνει και χάσιμο αρκετού πολύτιμου χρόνου αλλά συνήθως επιφέρει και επιπλέον γνώση,πέρα απο το συγκεκριμένο πράγμα που ψάχνεις. Αυτή εξακολουθεί να είναι ακόμα η τεχνική μου για μάθηση. Δεν μπορώ να πώ πως άλλαξε κάτι ιδιαίτερο στην τακτική μου χρησιμοποιώντας το twitter. Απ'οτι φαίνεται δεν θα είμαι αρκετά open mind..το θετικό που βλέπω εδώ είναι πως μας παρέχεται ένας τρόπος επικοινωνίας ο οποίος με συνεργασία μπορεί να οδηγήσει στην εύρεση πληροφορίας που ψάχνει κάποιος,σε συντομότερο χρονικό διάστημα

**Εβδομάδα δεύτερη** Tweets (σύνολο):13 Learning diaries tweets:3 Informational tweets:4 Discussion tweets:3 Fun tweets:0 Commenting tweets:3 Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):36

Ακολουθώ (αριθμός):41 Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα:10 Ημερομηνία:29/10/2010

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): 17 Συνολική αναγνωσιμότητα: 17

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): 4 Σχόλια: Έχοντας μπεί περισσότερο στο κλίμα του twitter, η χρησιμότητα του ακόμα με προβληματίζει. Σαν εργαλείο μάθησης σαφώς και είναι χρήσιμο αλλά εξακολουθώ να πιστέυω πως είναι πολύ δύσκολο να χρησιμοποιηθεί σαν πρωτεύον εργαλείο. Ναι μαθαίνουμε νέα πράγματα,how to,νέα-ειδήσεις αλλά τα tweets που ενδιαφέρουν πραγματικά εμένα είναι περιορισμένα. Για παράδειγμα ενα-δυο post που έχουν γίνει για Spice,Qucs,εργαλεία πολύ χρήσιμα για μαθήματα ανάλυσης και ηλεκτρονικής πραγματικά έχουν χτυπίσει κέντρο σαν μαθησιακό γεγονός γιατί με αφορούν άμεσα. Πολλά είναι αυτά που με αφήνουν κυριολεκτικά αδιάφορο αλλά πιστέυω πως αυτό είναι προσωπικό θέμα για τον καθένα(για κάποιον άλλο μπορεί να έχουν αρκετό ενδιαφέρον)

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7):5 Σχόλια: Εδώ καταλήξαμε σε ψηφοφορία για να περιορίσουμε τον διαμοιρασμό αυτό :) Υπάρχει έντονο κλίμα διαμοιρασμού αλλά πιστεύω όπως έχετε αναφέρει και εσείς πως πρέπει ο καθένας προσωπικά να είναι πιο επιλεκτικός σε αυτά που αναρτά. Υπήρξε και η συζήτηση περι κατηγοριοποίησης των tweets και αυτό νομίζω είναι καλό ως προς τον αναγνώστη. Ως προς αυτόν που κάνει όμως το tweet post νομίζω πως θα ήταν κουραστικό να ελέγχει αν έχει ξανα αναρτηθεί παρόμοιο tweet, ώστε να το αναρτήσει ή μη ο ίδιος.

Κλίμα συζητήσεων (1-7):4 Σχόλια: Έχω εμπλακεί και σε συζήτηση αυτή την βδομάδα και πιστεύω πως είναι καλο να γίνονται. Ο λόγος είναι πως, συζητώντας ένα θέμα υποκινήσε έμμεσα να το ψάξεις περισσότερο,πιο βαθειά. Αυτό προσφέρει,τόσο σε αυτόν που έχει κάνει το post αλλά και σε αυτόν που κάνει την ερώτηση.

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): 5 Σχόλια: Όπως άρχισε να φαίνεται,όσο προχωρά ο χρόνος γίνεται καλύτερη η οργάνωση στο πώς να "συμπεριφερόμαστε" στο twitter. Κάνοντας μικρές αλλαγές βάση των σχολίων που κάνουμε εδώ πιστεύω πως μπορούμε να οργανωθούμε ακόμα καλύτερα.

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7):6 Σχόλια: Αυτή την βδομάδα,όπως είπα και πιο πάνω, υπήρξαν twitts που χτύπησαν κέντρο. Πέρα απο τις γενικές γώσεις και νέα-ειδήσεις που διαβάζουμε είναι θετικό να βλέπουμε αναρτήσεις που μας αφορούν άμεσα όλους.

Νέες πληροφορίες (1-7):7 Σχόλια: Αν και τις έχουμε περιορίσει λίγο πιστέυω πως με καλύπτουν πλήρως. Αν μας διαφύγει κάτι δεν έγινε και τίποτα. Όποιος ζητάει περισσότερα ξέρει και μπορεί να τα βρεί απο μόνος του (θέλω να πιστεύω).

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) :5 Σχόλια: Έχει αρχίσει να διαμορώνεται μια παραλλαγή στον τρόπο με τον οποίο συμπεριφερόμαστε. Μέσα απο την συζήτηση και την ψηφοφορία καταφέραμε να λύσουμε μερικώς ένα πρόβλημα που πιστεύω αφορούσε το σύνολο. Αυτή η ανάδραση είναι ένα θετικό στοιχείο που μπορεί να βοηθήσει ολους μας. Δεν ξέρω πόση διαφορά ακόμα μπορεί να κάνει, αλλά και το λίγο απο το τίποτα,πολύ είναι.Ας συνεχίσουμε έτσι και θα δούμε που θα μας βγάλει.

1η ημέρα
εντυπώσεις-προσδοκίες από τη δραστηριότητα: Πέρα απο το κλασικό facebook δεν έχω ασχοληθεί ξανά με τέτοιου είδους κοινότητες. Είναι αρκετά ενδιαφέρον το πώς μπορεί να υπάρξει επικοινωνία μεταξύ ατόμων οχι απλώς για πλάκα αλλά και ενημέρωση. Μπορεί να δεί κανείς τα ενδιαφέροντα του καθ' ενός που στην τελική ασχολούνται με το ίδιο αντικείμενο σπουδών. Σαφώς υπάρχουν και θέματα εκτός τομέα αλλα εξίσου σηματικά. Δεν εχώ πειστεί στο λίγο χρόνο που έχω ασχοληθεί για το κατα πόσο μπορεί να αποτελέσει αποκλειστικό εργαλείο για μάθηση αλλά αναμένω για το τέλος αυτής της "άσκησης". Οχι γιατί με κούρασε αλλά για να δούμε και να αναλύσουμε τα αποτελέσματα της χρήσης του.

=Εβδομάδα πρώτη= Tweets (σύνολο): Learning diaries tweets: Informational tweets: Discussion tweets: Fun tweets: Commenting tweets: Στατιστικά blog (εβδομαδιαίες επισκέψεις):

Ακολουθώ (αριθμός): Χρόνος που δαπάνησα στη δραστηριότητα αυτή την εβδομάδα: Ημερομηνία:

Αναγνωσιμότητα νέων άρθρων (από το bit.ly): Συνολική αναγνωσιμότητα

Χρησιμότητα δραστηριότητα (1-7): Σχόλια:

Κλίμα διαμοιρασμού γνώσης (1-7): Σχόλια:

Κλίμα συζητήσεων (1-7): Σχόλια:

Προσδοκία για τις επόμενες εβδομάδες (1-7): Σχόλια:

Νέες γνώσεις από τους άλλους (1-7): Σχόλια:

Νέες πληροφορίες (1-7): Σχόλια:

Νέες γνώσεις από την αυτοανάδραση - αλλαγή προοπτικής (1-7) Σχόλια: